Pasa la vida, pasan cosas y casi siempre todo pasa por una razón. En este episodio especial, sin número quiero contarles las 3 razones de ese parón abrupto e inesperado que tuvo la temporada pasada. Así damos por cerrado un ciclo y comenzamos otro. Gracias por seguir ahí.

Pasa la vida, pasan cosas y casi siempre todo pasa por una razón. En este episodio especial, sin número quiero contarles las 3 razones de ese parón abrupto e inesperado que tuvo la temporada pasada. Así damos por cerrado un ciclo y comenzamos otro. Gracias por seguir ahí.

Episodio Especial - Por 3 razones

Hoy terminamos nuestra serie sobre los períodos sensibles hablando con Marina y Lucía sobre cómo han visto en la práctica los períodos sensibles en su aula, como siempre en una conversación muy divertida.Mil gracias por estar ahí!Imagen de portada de Mary Clark en Pixabay

Hoy terminamos nuestra serie sobre los períodos sensibles hablando con Marina y Lucía sobre cómo han visto en la práctica los períodos sensibles en su aula, como siempre en una conversación muy divertida. Mil gracias por estar ahí! Imagen de portada de Mary Clark en Pixabay

Lo períodos sensibles en la práctica

Hoy volvemos con la segunda parte de la conversación que tuvimos con Okmaya hablando de los periodos sensibles y además la primera parte de la teoría a la práctica con Lucía y Marina.Nuestras redes sociales:@hablemosdemontessori en Instagram y Facebook @habdemontessori en TwitterY nuestro correo electrónico hablemosdemontessori@gmail.comGracias por escucharnos!

Hoy volvemos con la segunda parte de la conversación que tuvimos con Okmaya hablando de los periodos sensibles y además la primera parte de la teoría a la práctica con Lucía y Marina. Nuestras redes sociales: @hablemosdemontessori en Instagram y Facebook @habdemontessori en Twitter Y nuestro correo electrónico hablemosdemontessori@gmail.com Gracias por escucharnos!

Los períodos sensibles en Montessori 2/2

En este, el episodio 48 y en el siguiente vamos a hablar de los períodos sensibles o períodos sensitivos en Montessori. Para ello hemos vuelto a invitar a Okmaya Fossas, Guía AMI de casa de niños para que nos cuente qué son, cuándo pasan y cómo podemos identificarlos.Recuerden nuestras redes sociales:@hablemosdemontessori en FB e IG@habdeMontessori en Twitter

En este, el episodio 48 y en el siguiente vamos a hablar de los períodos sensibles o períodos sensitivos en Montessori. Para ello hemos vuelto a invitar a Okmaya Fossas, Guía AMI de casa de niños para que nos cuente qué son, cuándo pasan y cómo podemos identificarlos. Recuerden nuestras redes sociales: @hablemosdemontessori en FB e IG @habdeMontessori en Twitter

Los períodos sensibles en Montessori 1/2

Segunda parte del episodio hablando on Idoia Iriarte hablando de cómo reconocer una escuela que aplica la pedagogía Montessori y también nuestra sección de la teoría a la práctica con marina y Lucía de Montessori Esplugues que nos cuentan sus experiencias en cosas como los premios y los castigos, horarios, calificaciones, etc.Recuerden nuestro Patreon: www.patreon.com/hablemosdemontessoriY nuestras redes sociales: @hablemosdemontessori en FB e IG y @Habdemontessori en Twitter.Imagen de portada de Methawee Krasaeden en Pixabay.

Segunda parte del episodio hablando on Idoia Iriarte hablando de cómo reconocer una escuela que aplica la pedagogía Montessori y también nuestra sección de la teoría a la práctica con marina y Lucía de Montessori Esplugues que nos cuentan sus experiencias en cosas como los premios y los castigos, horarios, calificaciones, etc. Recuerden nuestro Patreon: <a href="http://www.patreon.com/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">www.patreon.com/hablemosdemontessori</a> Y nuestras redes sociales: @hablemosdemontessori en FB e IG y @Habdemontessori en Twitter. Imagen de portada de Methawee Krasaeden en Pixabay.

Esta escuela, sí será Montessori? Parte 2

En este nuevo episodio, escucharemos la primera parte de la conversación con Idoia iriarte, Guía montessori de Casa de niños, quien nos compartirá algunos tips para saber si un proyecto educativo aplica la pedagogía Montessori o no.Muchas gracias por apoyarnos en nuestro Patreon donde encontrarán todos los episodios de todas las temporadas.www.patreon.com/hablemosdemontessoriGracias por escucharnos!

En este nuevo episodio, escucharemos la primera parte de la conversación con Idoia iriarte, Guía montessori de Casa de niños, quien nos compartirá algunos tips para saber si un proyecto educativo aplica la pedagogía Montessori o no. Muchas gracias por apoyarnos en nuestro Patreon donde encontrarán todos los episodios de todas las temporadas. <a href="http://www.patreon.com/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">www.patreon.com/hablemosdemontessori</a> Gracias por escucharnos!

Esta escuela, sí será Montessori? Parte 1

Continuamos con la segunda parte de la entrevista a Okmaya Fossas en la que seguiremos hablando de más cosas a considerar cuando se empieza en nuevo ambiente Montessori.Además presentamos la nueva sección, De la teoría a la práctica, con Lucía Gallego y Marina Alba.  Muchas gracias por escucharnos!

Continuamos con la segunda parte de la entrevista a Okmaya Fossas en la que seguiremos hablando de más cosas a considerar cuando se empieza en nuevo ambiente Montessori. Además presentamos la nueva sección, De la teoría a la práctica, con Lucía Gallego y Marina Alba. Muchas gracias por escucharnos!

Ya soy Guía Montessori... Y ahora qué? Parte 2

Volvemos este mes con un tema que muchos nos hemos preguntado alguna vez y es: qué pasa después de que una Guía Montessori termina su entrenamiento? Cómo es ese comienzo en una nueva aula? A qué se enfrentan la guía, los padres etc al comienzo de un nuevo curso escolar?Hoy trataremos de abordar estas y otras cuestiones en la primera parte de la entrevista con Okmaya Fossas Guía AMI de Casa de NIños quien ha vivido de muy cerca este proceso. Recuerden que nos pueden apoyar en nuestro Patreon www.patreon.com/hablemosdemontessori Nuestras redes sociales;@hablemosdemontessori en FB e IG @HabdeMontessori en Twittery si nos quieren escribir a nuestro correo: hablemosdemontessori@gmail.comFoto portada designed by Nakaridore - Freepik.com

Volvemos este mes con un tema que muchos nos hemos preguntado alguna vez y es: qué pasa después de que una Guía Montessori termina su entrenamiento? Cómo es ese comienzo en una nueva aula? A qué se enfrentan la guía, los padres etc al comienzo de un nuevo curso escolar? Hoy trataremos de abordar estas y otras cuestiones en la primera parte de la entrevista con Okmaya Fossas Guía AMI de Casa de NIños quien ha vivido de muy cerca este proceso. Recuerden que nos pueden apoyar en nuestro Patreon <a href="http://www.patreon.com/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">www.patreon.com/hablemosdemontessori</a> Nuestras redes sociales; @hablemosdemontessori en FB e IG @HabdeMontessori en Twitter y si nos quieren escribir a nuestro correo: hablemosdemontessori@gmail.com Foto portada designed by Nakaridore - <a href="http://Freepik.com" rel="nofollow" target="_blank">Freepik.com</a>

Ya soy Guía Montessori... Y ahora qué? Parte 1

Volvemos al podcast una temporada más hablando de libros. En este episodio 43 de la serie y primero de la tercera temporada, hacemos una breve compilación de la bibliografía sobre la educación Montessori, desde los escritos de la propia Dra. Montessori hasta las publicaciones más recientes. La lista no pretende ser exhaustiva pero si dar una idea de la literatura disponible agrupada en categorías para que sea más fácil ubicarla y saber de qué trata.Como siempre muchas gracias por estara al otro lado!

Volvemos al podcast una temporada más hablando de libros. En este episodio 43 de la serie y primero de la tercera temporada, hacemos una breve compilación de la bibliografía sobre la educación Montessori, desde los escritos de la propia Dra. Montessori hasta las publicaciones más recientes. La lista no pretende ser exhaustiva pero si dar una idea de la literatura disponible agrupada en categorías para que sea más fácil ubicarla y saber de qué trata. Como siempre muchas gracias por estara al otro lado!

Qué leer sobre Montessori?

Con este episodio 42, llegamos al final de la segunda temporada del podcast. Terminamos nuestra conversación con Nathaly de @mamtessori hablando de los hitos del desarrollo del lenguaje, los trastornos, cómo diferenciarlos, las señales de alarma para detectarlos y también de cómo la educación Montessori nos ayuda a estimularlo.Muchas gracias a todos por acompañarnos en este segundo año y por escucharnos. Feliz verano/invierno y nos escuchamos a la vuelta!Foto portada: "Designed by katemangostar / Freepik"

Con este episodio 42, llegamos al final de la segunda temporada del podcast. Terminamos nuestra conversación con Nathaly de @mamtessori hablando de los hitos del desarrollo del lenguaje, los trastornos, cómo diferenciarlos, las señales de alarma para detectarlos y también de cómo la educación Montessori nos ayuda a estimularlo. Muchas gracias a todos por acompañarnos en este segundo año y por escucharnos. Feliz verano/invierno y nos escuchamos a la vuelta! Foto portada: "Designed by katemangostar / Freepik"

El lenguaje: Hitos, trastornos y Montessori

Un #podcast presentado por @cripatia dedicado a la Educación #Montessori. Escúchanos en Ivoox, Apple Podcasts, Spotify o en tu podcatcher favorito.

Interesante!

Hablemos de Montessori

Bienvenidos a este tercer episodio en el que hablaremos con nuestra primera invitada, Carolina, una mamá inquieta que nos relatará como fue su experiencia de buscar una guardería ideal para su hijo, lo que esperaba ver, lo que vio y al final lo que escogió. Recuerden nuestras coordenadas en redes sociales:Instagram: @HablemosdeMontessoriFacebook: Hablemos de MontessoriTwitter: @HabDeMontessoriY si les ha gustado lo que escuchan no duden en compartirlo.

Bienvenidos a este tercer episodio en el que hablaremos con nuestra primera invitada, Carolina, una mamá inquieta que nos relatará como fue su experiencia de buscar una guardería ideal para su hijo, lo que esperaba ver, lo que vio y al final lo que escogió. Recuerden nuestras coordenadas en redes sociales: Instagram: @HablemosdeMontessori Facebook: Hablemos de Montessori Twitter: @HabDeMontessori Y si les ha gustado lo que escuchan no duden en compartirlo.

La guardería ideal...

En esta segunda parte de la conversación con Pedro Valenzuela, hablamos del rol del adulto, esta vez en casa. Hablamos sobre los diferentes estilos de crianza según el nivel de control y de calidez para ver la influencia que estos tienen a largo plazo en los niños y cómo encaja la educación Montessori en esta clasificación. Muchas gracias por escucharnos!

En esta segunda parte de la conversación con Pedro Valenzuela, hablamos del rol del adulto, esta vez en casa. Hablamos sobre los diferentes estilos de crianza según el nivel de control y de calidez para ver la influencia que estos tienen a largo plazo en los niños y cómo encaja la educación Montessori en esta clasificación. Muchas gracias por escucharnos!

El rol del adulto en Montessori 2/2

En este episodio hablaremos con Joan, Guía Montessori certificado por AMI (Asociación Montessori Internacional) en la etapa de primaria quien nos hablará de las bases de la pedagogía para que todos aquellos que nos escuchen se lleven una idea de lo que realmente es la filosofía y sus características principales. Dada la extensión de los temas, hemos dividido en dos nuestra conversación sobre estos pilares fundamentales. En esta primera parte hablaremos de las tres primeras:- Los planos de desarrollo- El ambiente preparado- Los materiales Quédense en sintonía para escuchar la segunda parte en el próximo programa.Nuestras coordenadas en redes sociales Twitter e Instagram @hablemosdemontessori, en Facebook Hablemos de Montessori y si les va más la prosa, también pueden enviarnos un email a hablemosdemontessori@gmail.com con todo lo que quieran preguntar o escuchar en futuros episodios. Gracias por estar ahí.

En este episodio hablaremos con Joan, Guía Montessori certificado por AMI (Asociación Montessori Internacional) en la etapa de primaria quien nos hablará de las bases de la pedagogía para que todos aquellos que nos escuchen se lleven una idea de lo que realmente es la filosofía y sus características principales. Dada la extensión de los temas, hemos dividido en dos nuestra conversación sobre estos pilares fundamentales. En esta primera parte hablaremos de las tres primeras: - Los planos de desarrollo - El ambiente preparado - Los materiales Quédense en sintonía para escuchar la segunda parte en el próximo programa. Nuestras coordenadas en redes sociales Twitter e Instagram @hablemosdemontessori, en Facebook Hablemos de Montessori y si les va más la prosa, también pueden enviarnos un email a hablemosdemontessori@gmail.com con todo lo que quieran preguntar o escuchar en futuros episodios. Gracias por estar ahí.

Los fundamentos de Montessori Parte 1/2

En este episodio recuperamos uno de los temas que nos quedó pendiente en un anterior programa y que agrupa varias dudas que me han enviado los oyentes: Nuestro rol como adultos en la Educación Montessori. Para ello hemos invitado de nuevo a Pedro del blog Guia Montessori para que nos comparta su experiencia al respecto tanto en el aula como con las familias.

El rol del adulto en Montessori 1/2

Y qué mejor tema para pasar el confinamiento que hablar de actividades Montessori en casa? Hoy seguimos hablando con Cristina de www.Montessoriencasa.es sobre actividades que todos podemos hacer y también sobre Materiales, un tema que genera también muchas dudas.Espero que disfruten de esta pequeña contribución para que la cuarentena se lleve mejor!Pueden encontrar a Cristina en:www.montessoriencasa.es www.cursosmontessoriencasa.es@montessoriencasa en facebook a instagram y @cristinatebar80 en Twitter.Nuestros mecenas tienen episodio extra en nuestro patreon . www.patreon.com/hablemosdemontessori.Muchas gracias por estar al otro lado y recuerden que escuchando podcasts la cuarentena se lleva mejor! #Quédateencasa

Y qué mejor tema para pasar el confinamiento que hablar de actividades Montessori en casa? Hoy seguimos hablando con Cristina de <a href="http://www.Montessoriencasa.es" rel="nofollow" target="_blank">www.Montessoriencasa.es</a> sobre actividades que todos podemos hacer y también sobre Materiales, un tema que genera también muchas dudas. Espero que disfruten de esta pequeña contribución para que la cuarentena se lleve mejor! Pueden encontrar a Cristina en: <a href="http://www.montessoriencasa.es" rel="nofollow" target="_blank">www.montessoriencasa.es</a> <a href="http://www.cursosmontessoriencasa.es" rel="nofollow" target="_blank">www.cursosmontessoriencasa.es</a> @montessoriencasa en facebook a instagram y @cristinatebar80 en Twitter. Nuestros mecenas tienen episodio extra en nuestro patreon . <a href="http://www.patreon.com/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">www.patreon.com/hablemosdemontessori</a>. Muchas gracias por estar al otro lado y recuerden que escuchando podcasts la cuarentena se lleva mejor! #Quédateencasa

Montessori en Casa: Qué hacemos con los niños en casa?

Segunda parte del episodio con Lucía Gallego, dónde seguimos hablando de lectura y escritura.Mil gracias por escucharnos!Si queréis saber más, hay una tercera parte y cierre en nuestro Patreon. :)

Segunda parte del episodio con Lucía Gallego, dónde seguimos hablando de lectura y escritura. Mil gracias por escucharnos! Si queréis saber más, hay una tercera parte y cierre en nuestro Patreon. :)

Lectura y Escritura en Montessori Parte 2/2

En este episodio nos acompaña Lucía Gallego Guía AMI 0-6 años y presidenta de la Asociación Montessori Esplugues con quien hablamos de la lecto-escritura en Montessori, no sin antes hablar de la ciencia detrás de ello y apoyadas en el trabajo del neurocientífico cognitivo Stanislas Dehaene.Mil gracias por escucharnos!

En este episodio nos acompaña Lucía Gallego Guía AMI 0-6 años y presidenta de la Asociación Montessori Esplugues con quien hablamos de la lecto-escritura en Montessori, no sin antes hablar de la ciencia detrás de ello y apoyadas en el trabajo del neurocientífico cognitivo Stanislas Dehaene. Mil gracias por escucharnos!

Lectura y Escritura en Montessori Parte 1/2

En este episodio 29 vamos a hablar de otro tema muy pedido: la formación en Montessori. Qué se necesita, cuáles son los niveles, qué opciones hay... muchas preguntas para solo media hora y para responderlas nos acompaña hoy una formadora AMI encantadora: Gabriela López.Recuerden que pueden apoyar este proyecto haciéndose mecenas en Patreon desde 1 USD al mes en el siguiente link:https://www.patreon.com/hablemosdemontessori

En este episodio 29 vamos a hablar de otro tema muy pedido: la formación en Montessori. Qué se necesita, cuáles son los niveles, qué opciones hay... muchas preguntas para solo media hora y para responderlas nos acompaña hoy una formadora AMI encantadora: Gabriela López. Recuerden que pueden apoyar este proyecto haciéndose mecenas en Patreon desde 1 USD al mes en el siguiente link: <a href="https://www.patreon.com/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">https://www.patreon.com/hablemosdemontessori</a>

La formación en Montessori... es como la pintan? 1/2

Volvemos con el episodio 28 donde seguimos hablando de la ciencia que respalda los postulados de Montessori.Esta vez hablamos de cómo influyen en el aprendizaje el interés, las recompensas o premios y la observación.También les cuento novedades: Tenemos nuevo canal de Telegram para que no se pierdan ningún episodio y ningún contenido que compartimos. Unanse a través del siguiente link: https://t.me/hablemosdemontessoriTenemos nuevo Patreon para que aquellos que quieran poner su granito de arena para que el proyecto siga adelante y sea autosostenible. Le pueden echar un vistazo en el siguiente link: https://www.patreon.com/hablemosdemontessoriTambién les dejo los links Píldoras de psicología de Alberto Soler:Sobre los premios:  https://youtu.be/Kl0WrgpQ_k4Sobre los castigos: https://youtu.be/LX6ZS7GnCi0Sobre la disonancia cognitiva: https://youtu.be/juDf9iW60doNos seguimos escuchando!

Volvemos con el episodio 28 donde seguimos hablando de la ciencia que respalda los postulados de Montessori. Esta vez hablamos de cómo influyen en el aprendizaje el interés, las recompensas o premios y la observación. También les cuento novedades: Tenemos nuevo canal de Telegram para que no se pierdan ningún episodio y ningún contenido que compartimos. Unanse a través del siguiente link: <a href="https://t.me/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">https://t.me/hablemosdemontessori</a> Tenemos nuevo Patreon para que aquellos que quieran poner su granito de arena para que el proyecto siga adelante y sea autosostenible. Le pueden echar un vistazo en el siguiente link: <a href="https://www.patreon.com/hablemosdemontessori" rel="nofollow" target="_blank">https://www.patreon.com/hablemosdemontessori</a> También les dejo los links Píldoras de psicología de Alberto Soler: Sobre los premios: <a href="https://youtu.be/Kl0WrgpQ_k4" rel="nofollow" target="_blank">https://youtu.be/Kl0WrgpQ_k4</a> Sobre los castigos: <a href="https://youtu.be/LX6ZS7GnCi0" rel="nofollow" target="_blank">https://youtu.be/LX6ZS7GnCi0</a> Sobre la disonancia cognitiva: <a href="https://youtu.be/juDf9iW60do" rel="nofollow" target="_blank">https://youtu.be/juDf9iW60do</a> Nos seguimos escuchando!

La ciencia detrás de los principios de Montessori

Hola a todos!Volvemos de vacaciones para iniciar la segunda temporada con las pilas recargadas y muchas cosas de las que hablar! En este primer episodio de la temporada, les cuento algunas novedades que pasaron durante el verano (por si andaban desconectados como yo) antes de hablar del tema principal: Qué fue lo que observó la Dra. Montessori y  que ha encontrado la ciencia al respecto?Como siempre mis agradecimientos por esas valoraciones de 5 estrellas en Apple podcasts, por los comentarios que recibimos a través de las redes sociales y por supuesto por seguir al otro lado escuchándonos!@hablemosdemontessori en Facebook e Instagram@HabdeMontessori en Twitterhablemosdemontessori@gmail.com

Hola a todos! Volvemos de vacaciones para iniciar la segunda temporada con las pilas recargadas y muchas cosas de las que hablar! En este primer episodio de la temporada, les cuento algunas novedades que pasaron durante el verano (por si andaban desconectados como yo) antes de hablar del tema principal: Qué fue lo que observó la Dra. Montessori y que ha encontrado la ciencia al respecto? Como siempre mis agradecimientos por esas valoraciones de 5 estrellas en Apple podcasts, por los comentarios que recibimos a través de las redes sociales y por supuesto por seguir al otro lado escuchándonos! @hablemosdemontessori en Facebook e Instagram @HabdeMontessori en Twitter hablemosdemontessori@gmail.com

Y qué ha dicho la ciencia sobre las observaciones de la Dra. Montessori?

En esta segunda parte de la charla con Pedro Valenzuela de Guiamontessori.es seguimos reflexionamos sobre muchas más cosas: Montessori, las modas, la formación, la educación pública, el ambiente, el adulto y hasta del futuro del mundo... En fin, que nos ponemos filosóficos.Con esto despedimos la temporada y les agradecemos a todos su apoyo en este año.Mil gracias por seguir ahí y nos escuchamos a la vuelta de vacaciones!

En esta segunda parte de la charla con Pedro Valenzuela de <a href="http://Guiamontessori.es" rel="nofollow" target="_blank">Guiamontessori.es</a> seguimos reflexionamos sobre muchas más cosas: Montessori, las modas, la formación, la educación pública, el ambiente, el adulto y hasta del futuro del mundo... En fin, que nos ponemos filosóficos. Con esto despedimos la temporada y les agradecemos a todos su apoyo en este año. Mil gracias por seguir ahí y nos escuchamos a la vuelta de vacaciones!

Un boom en la Educación Montessori?

En el episodio de hoy hablaremos de un tema que parece estar cobrando protagonismo últimamente: se está popularizando la Educación Montessori? Es un episodio de reflexión que he querido hacer como cierre de la temporada y he invitado al gran Pedro Valenzuela de Guiamontessori.es para que me acompañe a reflexionar al respecto ya que hizo un post es su blog muy interesante alrededor del tema.El link directo a su post:http://guiamontessori.es/por-que-montessori-no-cala-en-la-escuela-publicaComo siempre muchas gracias por escucharnos!Nuestras coordenadas en Redes sociales:@HablemosdeMontessori en Instagram y Facebook@HabdeMontessori en Twitteremail: hablemosdemontessori@gmail.com

En el episodio de hoy hablaremos de un tema que parece estar cobrando protagonismo últimamente: se está popularizando la Educación Montessori? Es un episodio de reflexión que he querido hacer como cierre de la temporada y he invitado al gran Pedro Valenzuela de <a href="http://Guiamontessori.es" rel="nofollow" target="_blank">Guiamontessori.es</a> para que me acompañe a reflexionar al respecto ya que hizo un post es su blog muy interesante alrededor del tema. El link directo a su post: <a href="http://guiamontessori.es/por-que-montessori-no-cala-en-la-escuela-publica" rel="nofollow" target="_blank">http://guiamontessori.es/por-que-montessori-no-cala-en-la-escuela-publica</a> Como siempre muchas gracias por escucharnos! Nuestras coordenadas en Redes sociales: @HablemosdeMontessori en Instagram y Facebook @HabdeMontessori en Twitter email: hablemosdemontessori@gmail.com

Se está popularizando la Educación Montessori?

Hoy invitamos a Albert Pons de la comunidad educativa Manada Gori-Gori en Barcelona, que nos hablará sobre las principales características de este proyecto, su estructura, la propuesta pedagógica, los participantes y muchas cosas más.El enlace a la página web de la escuela por si quieren saber más:https://manada-gorigori.org/contacto/Muchísimas gracias a Albert por dedicarnos un ratito para conocer de primera mano esta alternativa tan interesante!

Hoy invitamos a Albert Pons de la comunidad educativa Manada Gori-Gori en Barcelona, que nos hablará sobre las principales características de este proyecto, su estructura, la propuesta pedagógica, los participantes y muchas cosas más. El enlace a la página web de la escuela por si quieren saber más: <a href="https://manada-gorigori.org/contacto/" rel="nofollow" target="_blank">https://manada-gorigori.org/contacto/</a> Muchísimas gracias a Albert por dedicarnos un ratito para conocer de primera mano esta alternativa tan interesante!

Especial Proyecto Comunidad educativa

Volvemos con la segunda parte del especial dedicado a las pedagogías alternativas y su relación con Montessori.Hoy hablamos de Escuelas Bosque, de Aprendizaje Basado en Proyectos y de Inteligencias múltiples. Pasen, escuchen y compartan si les ha gustado!Los enlaces y los artículos de consulta de este episodio:- Leather, M. (2012) Seeing the Wood from the Trees: constructionism and constructivism for outdoor and experiential education, University of Edinburgh, http://oeandphilosophy2012.newharbour.co.uk/wp-content/uploads/2012/04/Mark-Leather.pdf. An academic appraisal of the pedagogy of Forest School.- https://bosquescuela.com/investiga/evaluaciones-3/- Pecore, J. L. (2015). From Kilpatrick’s project method to project-based learning. International Handbook of Progressive Education, 155-171.- https://youtu.be/aqMEOO3Sh8g- Howard Gardner: ‘Multiple intelligences’ are not ‘learning styles’, The Washington Post, By Valerie Strauss October 16, 2013 - Shpendi, Tringa &amp; ahmeto?lu, Emine &amp; Aksin Yavuz, Ezgi. (2018). MONTESSORI APPROACH AND GARDNER'S THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES.

Volvemos con la segunda parte del especial dedicado a las pedagogías alternativas y su relación con Montessori. Hoy hablamos de Escuelas Bosque, de Aprendizaje Basado en Proyectos y de Inteligencias múltiples. Pasen, escuchen y compartan si les ha gustado! Los enlaces y los artículos de consulta de este episodio: - Leather, M. (2012) Seeing the Wood from the Trees: constructionism and constructivism for outdoor and experiential education, University of Edinburgh, <a href="http://oeandphilosophy2012.newharbour.co.uk/wp-content/uploads/2012/04/Mark-Leather.pdf" rel="nofollow" target="_blank">http://oeandphilosophy2012.newharbour.co.uk/wp-content/uploads/2012/04/Mark-Leather.pdf</a>. An academic appraisal of the pedagogy of Forest School. - <a href="https://bosquescuela.com/investiga/evaluaciones-3/" rel="nofollow" target="_blank">https://bosquescuela.com/investiga/evaluaciones-3/</a> - Pecore, J. L. (2015). From Kilpatrick’s project method to project-based learning. International Handbook of Progressive Education, 155-171. - <a href="https://youtu.be/aqMEOO3Sh8g" rel="nofollow" target="_blank">https://youtu.be/aqMEOO3Sh8g</a> - Howard Gardner: ‘Multiple intelligences’ are not ‘learning styles’, The Washington Post, By Valerie Strauss October 16, 2013 - Shpendi, Tringa &amp; ahmeto?lu, Emine &amp; Aksin Yavuz, Ezgi. (2018). MONTESSORI APPROACH AND GARDNER'S THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES.

Montessori y las pedagogías alternativas Parte 2/2

El tema del episodio de hoy fue uno de los más votados en la pequeña encuesta que hice a través de las stories de Instagram y desde ya mil gracias a todos por haber participado. Hoy hablaremos de la educación Montessori frente a otras pedagogías educativas así que si eras uno de esos interesados, ponte cómodo que hay mucho tema para hablar.Los links y la bibliografías de la que hablamos:Homeschooling: https://lauramascaro.com/- Pedagogías del siglo XX, Cuadernos de Pedagogía, Ed. CissPraxis Educación, 2000- Otra educación ya es posible, Almudena García, Ed. Litera, 2016- Pedagogías del siglo XXI, Jaume Carbonell Sebarroja, Ed. Octaedro, 2015

El tema del episodio de hoy fue uno de los más votados en la pequeña encuesta que hice a través de las stories de Instagram y desde ya mil gracias a todos por haber participado. Hoy hablaremos de la educación Montessori frente a otras pedagogías educativas así que si eras uno de esos interesados, ponte cómodo que hay mucho tema para hablar. Los links y la bibliografías de la que hablamos: Homeschooling: <a href="https://lauramascaro.com/" rel="nofollow" target="_blank">https://lauramascaro.com/</a> - Pedagogías del siglo XX, Cuadernos de Pedagogía, Ed. CissPraxis Educación, 2000 - Otra educación ya es posible, Almudena García, Ed. Litera, 2016 - Pedagogías del siglo XXI, Jaume Carbonell Sebarroja, Ed. Octaedro, 2015

Montessori y las pedagogías alternativas Parte 1/2

En esta segunda parte de nuestra conversación con Lucía Gallego, continuamos hablando sobre qué podemos hacer en una situación de conflicto generada por la frustración desde el punto de vista Montessori y de la disciplina positiva.Les dejo el link al vídeo recomendado que mencionamos en el programa: https://youtu.be/aBdyQgHFnnQTambién los datos del libro que también nos recomendó Lucía:Cómo Cultivar El Espíritu Del Niño en un ambiente Laico por Aline D. Wolf, 1999.Mil gracias por estar al otro lado y nos seguimos escuchando!

En esta segunda parte de nuestra conversación con Lucía Gallego, continuamos hablando sobre qué podemos hacer en una situación de conflicto generada por la frustración desde el punto de vista Montessori y de la disciplina positiva. Les dejo el link al vídeo recomendado que mencionamos en el programa: <a href="https://youtu.be/aBdyQgHFnnQ" rel="nofollow" target="_blank">https://youtu.be/aBdyQgHFnnQ</a> También los datos del libro que también nos recomendó Lucía: Cómo Cultivar El Espíritu Del Niño en un ambiente Laico por Aline D. Wolf, 1999. Mil gracias por estar al otro lado y nos seguimos escuchando!

Cómo se maneja la frustración en Montessori Parte 2/2

En el episodio de hoy y en el próximo seguimos hablando de la frustración con nuestra querida guia AMI Lucía Gallego a quien agradecemos que vuelva a compartir un ratito con nosotros. A través de algunos ejemplos de la vida diaria Lucía nos ayudará a entender un poquito más la frustración y cómo se maneja desde el punto de vista Montessori.Mil gracias por escucharnos!Agradecimiento muy especial a Cati del Podacast Born To be Pank que nos ha incluido en su sección Tú sí que vales. Les dejo el enlace al episodio donde nos menciona:https://www.ivoox.com/34011084Como siempre mil gracias por acompañarnos!hablemosdemontessori@gmail.comFacebook e Instragram: @HablemosdemontessoriTwitter: @HabdeMontessori

En el episodio de hoy y en el próximo seguimos hablando de la frustración con nuestra querida guia AMI Lucía Gallego a quien agradecemos que vuelva a compartir un ratito con nosotros. A través de algunos ejemplos de la vida diaria Lucía nos ayudará a entender un poquito más la frustración y cómo se maneja desde el punto de vista Montessori. Mil gracias por escucharnos! Agradecimiento muy especial a Cati del Podacast Born To be Pank que nos ha incluido en su sección Tú sí que vales. Les dejo el enlace al episodio donde nos menciona: <a href="https://www.ivoox.com/34011084" rel="nofollow" target="_blank">https://www.ivoox.com/34011084</a> Como siempre mil gracias por acompañarnos! hablemosdemontessori@gmail.com Facebook e Instragram: @Hablemosdemontessori Twitter: @HabdeMontessori

Cómo se maneja la frustración en Montessori? Parte 1/2

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