IC之音竹科廣播 FM97.5

本集劉校長開始跟聽眾聊聊詐騙的各種類型。 首先，他先以心理學的角度說明受害者會掉入陷阱的幾種常見心態，再說明現代常見的三種詐騙類型——「傳統型面對面詐騙」、「傳統電話詐騙」以及「新型網路詐騙」。最後他分享了20種由他人整理出的傳統詐騙手法，... Read more

「含糊其辭，混淆真相」就是壞事嗎? 很多時候，為了一些必要的理由，人們會在真正的暗語上加入多餘的暗號來防止別人竊取機密，像是在軍事行動、間諜工作或黑道之間的密語，棒球場上的暗號與特殊動作；或是為了避免用戶和電腦使用者的個人隱私被第三者知曉，... Read more

劉校長將在數位生活裡出生的青少年，分為兩個主題來說。第一個主題是：自我認知（self-cognition），第二個主題是：個人資料檔案和隱私權。 在共同生活的社會裡，個人資料是模糊的觀念，而在數位社會中，個人資料包含了：使用者名字、IP位置... Read more

本集劉校長和聽眾分享智慧財產權的定義，以及古希臘哲學家柏拉圖與亞里斯多德對於共有財產及私有財產的看法。在節目一開始，他著重說明了何謂智慧財產，包含商業機密、專利、版權與商業和商標等，並舉出卡爾丹諾公式為例。在節目最後，他提到了智慧財產權和電... Read more

這一集延續上周的內容，討論「混淆真相，保護個資」所衍生出的道德倫理和公平正義問題。如：混淆真相是不道德的嗎？是浪費資源的嗎？是佔人便宜的嗎？以及探討混淆真相的正當性與是誰得到利益、誰得承受這些數據被洩漏和濫用的風險等議題。

現代人手機裡有無數的數位相片，有無數與朋友聊天的紀錄，各式各樣的數據資料不斷累積，甚至連假新聞的傳播，也是數據超載的一種現象……

回顧詐騙的型態，從古老的面對面，用電話的一對一，到網路詐騙不用見面、一對多的新型態，而且不只是詐騙金錢，隱私資料的外洩也是一大危機！本集節目，劉校長在前半段談完了網路詐騙的種種手段與類型，值得您參考。 接著在後半段，校長進入數位社會的一個新... Read more

這個世界上兩個陌生的人之間，只需要最多六個中間人就能夠建立起聯繫。這就是哈佛大學心理學教授斯坦利‧米格爾於 1967 年在做出一個實驗后提出的六度分隔理論。然而社交平台的發展卻成功拉近了在諾大世界裡的人與人的距離，降低了人與人之間的「分離度... Read more

數位時代，知識和資訊獲取的方式變得迅速及簡易，因此許多人都不再像以前一樣將所有知識都背誦起來。所有的知識僅在腦袋裡短暫逗留，需要時只需動動手指搜尋即可。上半集節目中，劉校長繼續與您分享數位社會裡，知識和資訊的短暫化，功利化。 下半集節目中，... Read more

有一天，子貢問孔子說：“這裡有一塊美玉，是要把它珍藏在小盒子中，還是把它賣給識貨的人？” 孔子回答說：“拿出來賣吧！拿出來賣吧！我在等識貨的商人出現。” 以這個故事做為一個引子，本集節目中，劉校長將從歷史的角度與您分享行銷。究竟人口、經濟、... Read more

劉校長將數據的品質比喻為字典的品質，資料的品質比喻為書的品質。數據的判斷是較簡易的，因為衡量數據品質的因素是客觀的。然而，資料品質的判斷是包含客觀及主觀因素的。究竟如何判斷及控管數據和資料的品質呢？讓我們一起聽聽劉校長的分享。

本集劉校長繼續分析假新聞，他很仔細地區分成好幾類，來聽聽校長精闢的分析。

書籍的收藏是人類文明發展重要的原動力，圖書館有儲存書籍的功能，是文化發展中的重要場所。世界上最古老的圖書館位於埃及亞歷山卓，在托勒密王朝 時興建，巧取豪奪的蒐集全世界的圖書。同時也提供當時學者良好生活環境，可說是古代的「高等研究所」。在中國... Read more

語言是人類溝通的工具，構成語言的基本要素是符號。中國文字不斷演變，漢朝的文字學家，將中國文字分為六書，六書也產生了改變。漢字簡化主要的目的就是減少字的筆劃，使書寫及學習更加方便。在100年前，中國學者開始具體的簡化漢字，1956年中國正式公... Read more

在明網的世界裡，當我們送出一個訊息的時候，這個資訊回覆有送出訊息的網站的IP位址。在暗網裡頭，除了明顯的傳遞的資訊有加密隱藏之外，使用者所在的位置也要隱藏起來，因此不能使用一般常用的流覽器……

近年來用神經網路經由學習的過程來做翻譯的工作，結果是相當不錯的，這也可以說是60年來許多研究工作結合起來，終於到達了一個高峰。

今天劉校長繼續談〈純真的預見〉這首詩，也分享了中國詩文裏類似的作品。 Auguries of Innocence －－BY WILLIAM BLAKE To see a World in a Grain of Sand And a Heav... Read more

To see a world in a grain of sand, And a heaven in a wild flower, Hold infinity in the palm of your hand, And eternity i... Read more

高斯是一位德國數學家，他在西元1777年出生，1855年過世，有人認為他是有史以來最偉大的數學家，或者有另外一種說法是他和阿基米德、牛頓，可以並列為最偉大的三位數學家。今天的《我愛談天你愛笑》，我們來聽劉校長說高斯的故事。

學生時代有各種考試制度分發學生到不同學校，就業時公司會考慮每個人的職能，安排分發到不同的工作位置上。若是站在一個數學家的觀點，我們可以把這些不同的場景，看成一道定義簡單明確的數學題目，提出嚴謹的數學解答。請聽今天劉校長來說分明。