289 Are you a sincere person? Or on the contrary, do you usually lie when you're interested? Do you think that lying regularly can have very negative consequences for the lying person? Today, in Tales for Confination, we propose a very famous story titled Pedro and the Wolf, in which we will meet a very lying character and the consequences that his behavior brings him. 289 ¿Eres una persona sincera? O por el contrario ¿sueles mentir cuando te interesa? ¿Crees que mentir habitualmente puede tener consecuencias muy negativas para la persona mentirosa? Hoy, en Cuentos para el Confinamiento, te proponemos un cuento muy famoso titulado Pedro y el Lobo, en el que conoceremos un personaje muy mentiroso y las consecuencias que le trae su conducta.

289 Are you a sincere person? Or on the contrary, do you usually lie when you're interested? Do you think that lying regularly can have very negative consequences for the lying person? Today, in Tales for Confination, we propose a very famous story titled Pedro and the Wolf, in which we will meet a very lying character and the consequences that his behavior brings him. 289 ¿Eres una persona sincera? O por el contrario ¿sueles mentir cuando te interesa? ¿Crees que mentir habitualmente puede tener consecuencias muy negativas para la persona mentirosa? Hoy, en Cuentos para el Confinamiento, te proponemos un cuento muy famoso titulado Pedro y el Lobo, en el que conoceremos un personaje muy mentiroso y las consecuencias que le trae su conducta.

Pedro y el lobo

288 Are you a chain dreamer? Do you spend your life dreaming and make plans to achieve your dreams? Or maybe you do not like to dream and you are a very realistic person, down to earth? Whatever you are, you will like to hear the story of The Milkmaid to know the pros and cons of being a dreamer, or being a pragmatist, ... or how to find a balance between both attitudes. 288 ¿Eres un soñador empedernido? ¿Te pasas la vida soñando y haces planes para conseguir tus sueños? ¿O quizás no te gusta soñar y eres una persona muy realista, con los pies en la tierra? Seas como seas, te gustará oír el cuento de La Lechera para conocer los pros y los contras de ser un soñador, o de ser un pragmático,…o de cómo encontrar el equilibrio entre ambos actitudes.

288 Are you a chain dreamer? Do you spend your life dreaming and make plans to achieve your dreams? Or maybe you do not like to dream and you are a very realistic person, down to earth? Whatever you are, you will like to hear the story of The Milkmaid to know the pros and cons of being a dreamer, or being a pragmatist, ... or how to find a balance between both attitudes. 288 ¿Eres un soñador empedernido? ¿Te pasas la vida soñando y haces planes para conseguir tus sueños? ¿O quizás no te gusta soñar y eres una persona muy realista, con los pies en la tierra? Seas como seas, te gustará oír el cuento de La Lechera para conocer los pros y los contras de ser un soñador, o de ser un pragmático,…o de cómo encontrar el equilibrio entre ambos actitudes.

El Cuento de la Lechera

287 The company of your Spanish in the confinement. Today we have the story of Little Red Riding Hood, all its secrets, all of its contradictions and work the moral, the lesson of all children's stories.  287 La compañía de tu español en el confinamiento. Hoy contamos el cuento de Caperucita Roja, todos sus secretos, todas sus contradicciones y trabajamos la moraleja, la enseñanza que se desprende de todos los cuentos infantiles.

287 The company of your Spanish in the confinement. Today we have the story of Little Red Riding Hood, all its secrets, all of its contradictions and work the moral, the lesson of all children's stories. 287 La compañía de tu español en el confinamiento. Hoy contamos el cuento de Caperucita Roja, todos sus secretos, todas sus contradicciones y trabajamos la moraleja, la enseñanza que se desprende de todos los cuentos infantiles.

Caperucita Roja y el Lobo Feroz

The Coronavirus has changed our world. The virus has spread its black wings over the planet and we humans are still trying to understand what is happening. Millions of infected people, tens of thousands of deaths, fear, anguish, a global quarantine that keeps us confined at home. But even in the worst of situations, positive initiatives emerge that make us regain hope ... El coronavirus ha cambiado nuestro mundo. El virus ha extendido sus negras alas sobre el planeta y los humanos aún estamos intentando entender qué es lo que pasa. Millones de personas contagiadas, decenas de miles de muertos, miedo, angustia, una cuarentena global que nos mantiene confinados en casa. Pero incluso en la peor de las situaciones, surgen iniciativas positivas que nos hacen recobrar la esperanza...

The Coronavirus has changed our world. The virus has spread its black wings over the planet and we humans are still trying to understand what is happening. Millions of infected people, tens of thousands of deaths, fear, anguish, a global quarantine that keeps us confined at home. But even in the worst of situations, positive initiatives emerge that make us regain hope ... El coronavirus ha cambiado nuestro mundo. El virus ha extendido sus negras alas sobre el planeta y los humanos aún estamos intentando entender qué es lo que pasa. Millones de personas contagiadas, decenas de miles de muertos, miedo, angustia, una cuarentena global que nos mantiene confinados en casa. Pero incluso en la peor de las situaciones, surgen iniciativas positivas que nos hacen recobrar la esperanza...

¿Qué está pasando?

En nuestro episodio nº 285: Haré que lo lamentes (Subjuntivo 16), explicamos por qué no es lo mismo decir “Haré que lo lamentes” (pagarás tu error), que “Haré que lo lamento (finjo), pero no es cierto”. O tampoco lo es “Te aviso de que llego tarde” que “Te aviso de que esta vez no te perdonaré”, etc.  Por ello continuamos trabajando oraciones sustantivas con indicativo, infinitivo o subjuntivo con los verbos de deseo y de voluntad. que tienen doble significado. In our 285th episode, I will make you regret (Subjunctive 16), we continue to work substantive sentences with indicative, infinitive or subjunctive. In this episode, with the verbs of desire and will. We will find the same verb with two different meaning. And it will be the meaning that marks the indicative or subjunctive company in sentence 2, that is, in the subordinate.

En nuestro episodio nº 285: Haré que lo lamentes (Subjuntivo 16), explicamos por qué no es lo mismo decir “Haré que lo lamentes” (pagarás tu error), que “Haré que lo lamento (finjo), pero no es cierto”. O tampoco lo es “Te aviso de que llego tarde” que “Te aviso de que esta vez no te perdonaré”, etc. Por ello continuamos trabajando oraciones sustantivas con indicativo, infinitivo o subjuntivo con los verbos de deseo y de voluntad. que tienen doble significado. In our 285th episode, I will make you regret (Subjunctive 16), we continue to work substantive sentences with indicative, infinitive or subjunctive. In this episode, with the verbs of desire and will. We will find the same verb with two different meaning. And it will be the meaning that marks the indicative or subjunctive company in sentence 2, that is, in the subordinate.

Haré que te arrepientas

En nuestro episodio nº 284: Me temo que exageras, vamos a practicar con verbos de doble significado en español. No es lo mismo decir: “Digo que Luis viene a la cena”; que decir: “Le he dicho a Luis que no venga” (uno es información; el otro, recomendación o mandato). No es lo mismo : “Siento que tendré problemas”, que “Siento que tengas problemas” (percepción vs lamento). No es lo mismo: “Temo que venga borracho”, que “Me temo que vendrá borracho”. Y así, con muchos verbos en español. Comparte con nosotros este episodio y podrás dominar estos verbos de doble significado en español. In our 284th episode, I am afraid you exaggerate (Subjunctive 15), we will attend the dialogue between a father, a mother and his daughter, and in which we will find the same verb with two different meaning. And it will be the meaning that marks the indicative or subjunctive company in sentence 2, that is, in the subordinate.

En nuestro episodio nº 284: Me temo que exageras, vamos a practicar con verbos de doble significado en español. No es lo mismo decir: “Digo que Luis viene a la cena”; que decir: “Le he dicho a Luis que no venga” (uno es información; el otro, recomendación o mandato). No es lo mismo : “Siento que tendré problemas”, que “Siento que tengas problemas” (percepción vs lamento). No es lo mismo: “Temo que venga borracho”, que “Me temo que vendrá borracho”. Y así, con muchos verbos en español. Comparte con nosotros este episodio y podrás dominar estos verbos de doble significado en español. In our 284th episode, I am afraid you exaggerate (Subjunctive 15), we will attend the dialogue between a father, a mother and his daughter, and in which we will find the same verb with two different meaning. And it will be the meaning that marks the indicative or subjunctive company in sentence 2, that is, in the subordinate.

Me temo que exageras

In our 283rd episode:Welcome to Barcelona in Catalan Language, you will have in this episode a brief compendium of words, phrases and expressions in Catalan language, so that you can practice a little when you come to Barcelona and other cities and areas of Catalonia. A brief introduction to Catalan language with which you can communicate in a basic way with the natives of this land.  En nuestro episodio nº 283: Benvinguts a Barcelona, en català, tendréis en este episodio un breve compendio de palabras, frases y expresiones en catalán, para que podáis practicar un poquito cuando vengáis a Barcelona y a otras ciudades y zonas de Cataluña. Una breve introducción al catalán con  la que podáis comunicaros de forma básica con los nativos de esta tierra.

In our 283rd episode:Welcome to Barcelona in Catalan Language, you will have in this episode a brief compendium of words, phrases and expressions in Catalan language, so that you can practice a little when you come to Barcelona and other cities and areas of Catalonia. A brief introduction to Catalan language with which you can communicate in a basic way with the natives of this land. En nuestro episodio nº 283: Benvinguts a Barcelona, en català, tendréis en este episodio un breve compendio de palabras, frases y expresiones en catalán, para que podáis practicar un poquito cuando vengáis a Barcelona y a otras ciudades y zonas de Cataluña. Una breve introducción al catalán con la que podáis comunicaros de forma básica con los nativos de esta tierra.

Benvinguts a Barcelona

In our 282nd episode: Complete conversation. What foreigners think of Spaniards. Stereotypes Xth, we can today listen to the complete conversation about Spanish Stereotypes in order to have an overview of this topic. En nuestro episodio nº 282: Conversación completa. Lo que opinan de España los extranjeros. Estereotipos X, podemos hoy escuchar la conversación completa sobre los estereotipos atribuidos a España y a los españoles, con el fin de tener una visión de conjunto sobre este tema.

In our 282nd episode: Complete conversation. What foreigners think of Spaniards. Stereotypes Xth, we can today listen to the complete conversation about Spanish Stereotypes in order to have an overview of this topic. En nuestro episodio nº 282: Conversación completa. Lo que opinan de España los extranjeros. Estereotipos X, podemos hoy escuchar la conversación completa sobre los estereotipos atribuidos a España y a los españoles, con el fin de tener una visión de conjunto sobre este tema.

conversación completa sobre los estereotipos

In our 281st episode: What foreigners think of Spain: Tapas, paella and sangria. Stereotypes IX, we are going to address today the last episode about what foreigners think of the Spaniards, talking about three delights of my country such as tapas, paella and sangria, three stereotypes that can be positive or negative depending of the quality with which they are made. Let's get to know them a little better.                                                                                                                  En nuestro episodio nº 281: Lo que opinan de España los extranjeros: Tapas, paella y sangría. Estereotipos IX, vamos a abordar hoy el último episodio sobre lo que piensan los extranjeros de los españoles, y para ello hablaremos de tres delicias de mi país como son las tapas, la paella y la sangría, tres estereotipos que pueden ser positivos o negativos dependiendo de la calidad con la que se hacen. Vamos a conocerlo un poco mejor.

In our 281st episode: What foreigners think of Spain: Tapas, paella and sangria. Stereotypes IX, we are going to address today the last episode about what foreigners think of the Spaniards, talking about three delights of my country such as tapas, paella and sangria, three stereotypes that can be positive or negative depending of the quality with which they are made. Let's get to know them a little better. En nuestro episodio nº 281: Lo que opinan de España los extranjeros: Tapas, paella y sangría. Estereotipos IX, vamos a abordar hoy el último episodio sobre lo que piensan los extranjeros de los españoles, y para ello hablaremos de tres delicias de mi país como son las tapas, la paella y la sangría, tres estereotipos que pueden ser positivos o negativos dependiendo de la calidad con la que se hacen. Vamos a conocerlo un poco mejor.

Tapas, paella y sangría

In our 280th episode: Are the Spaniards handsy (grabby) and kissy (or kisser). What foreigners think of Spaniards. Stereotypes VIIIth, we address an issue that directly concerns the idiosyncrasy of Spanish people: their closeness, their warmth and familiarity in interpersonal relationships, which often entail physical contact very typical of our culture and very different in relation to other cultures of the world. We will know the situations in which this closeness occurs, what the gestures and physical interactions that are put into play and what is their significance among family members, acquaintances or friends.  En nuestro episodio nº 280: Los españoles son tocones y besucones. Lo que opinan de España los extranjeros. Estereotipos VIII, abordamos una cuestión que concierne directamente a la idiosincrasia de las españolas y españoles: su cercanía, su calidez y su familiaridad en las relaciones interpersonales, que conllevan en muchas ocasiones un contacto físico muy propio de nuestra cultura y muy diferente en relación a otras culturas del mundo. Vamos a conocer las situaciones en las que se da esa cercanía, en qué consisten los gestos y las interacciones físicas que se ponen en juego y cuál es su significación entre familiares, conocidos o amigos.

In our 280th episode: Are the Spaniards handsy (grabby) and kissy (or kisser). What foreigners think of Spaniards. Stereotypes VIIIth, we address an issue that directly concerns the idiosyncrasy of Spanish people: their closeness, their warmth and familiarity in interpersonal relationships, which often entail physical contact very typical of our culture and very different in relation to other cultures of the world. We will know the situations in which this closeness occurs, what the gestures and physical interactions that are put into play and what is their significance among family members, acquaintances or friends. En nuestro episodio nº 280: Los españoles son tocones y besucones. Lo que opinan de España los extranjeros. Estereotipos VIII, abordamos una cuestión que concierne directamente a la idiosincrasia de las españolas y españoles: su cercanía, su calidez y su familiaridad en las relaciones interpersonales, que conllevan en muchas ocasiones un contacto físico muy propio de nuestra cultura y muy diferente en relación a otras culturas del mundo. Vamos a conocer las situaciones en las que se da esa cercanía, en qué consisten los gestos y las interacciones físicas que se ponen en juego y cuál es su significación entre familiares, conocidos o amigos.

Tocones y besucones

Español Podcast está diseñado para personas que necesiten repasar sus conocimientos de español, para quienes quieran ampliar su vocabulario, ganar fluidez y agilidad, aprender expresiones tanto formales como coloquiales, ponerse al día en el español de hoy, así como revisar sus niveles gramaticales de una forma entretenida. Español Podcast está grabado de una forma clara y audible, en un español estándar, poniendo especial cuidado tanto en la pronunciación, como en el ritmo y entonación nativas de las frases.

Mercedes is a true gift to all Spaniards and to all of us trying to learn Spanish.  She is absolutely the best!!!!!

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This podcast deserves greater fame! I&#39;ve tried many podcasts and online Spanish lessons and for me this is the simplest and most effective. The combination of clearly spoken stories and full transcripts helps improve your comprehension and vocabulary - at your own pace.

Fantastico

Spanishpodcast

We analyze the spanish joke in our episode 39th. Why are jockes told? why does the joke make you laugh? We talk about a language building where we use the double meaning of words, the understood or implied meaning, the implicit proposal or the linguistic nonsense, in order to cause a comical effect and to make yo laughing. We review too the most usual funny topics of jokes: domestic characters, citizen from several countries, citizen from different spanish areas, know-it-all children, couple, jobs, human stupidity, eroticism,... and many more topics that are part of idiosyncrasy humour of each country. We tell a lot of jokes about all kind of topics whose explanation you can check out in the pdf learning guide-transcript of the episode, in www.spanishpodcast.org. En nuestro episodio nº 39, analizamos el chiste hispano. ¿Por qué se cuentan chistes?, ¿por qué el chiste provoca la risa? Hablamos del chiste como una construcción de lenguaje en la que usamos el doble sentido de las palabras, el sobreentendido, la sugerencia implícita o el disparate lingüístico, para provocar un efecto cómico y para hacer reír. Revisamos, también, los temas más frecuentes en los chistes: los personaje nacionales, los ciudadanos de diferentes países, así como de las diferentes áreas de España, los niños sabelotodo, las parejas, las profesiones, la estupidez humana, el erotismo,...y un sinfín de temas más, que forman parte del humor idiosincrásico propio de cada país. Contamos muchos chistes de los más variados temas, cuya explicación podrás encontrar en la guía didáctica-transripción del episodio, en PDF, que puedes consultar en www.spanishpodcast.org.

We analyze the spanish joke in our episode 39th. Why are jockes told? why does the joke make you laugh? We talk about a language building where we use the double meaning of words, the understood or implied meaning, the implicit proposal or the linguistic nonsense, in order to cause a comical effect and to make yo laughing. We review too the most usual funny topics of jokes: domestic characters, citizen from several countries, citizen from different spanish areas, know-it-all children, couple, jobs, human stupidity, eroticism,... and many more topics that are part of idiosyncrasy humour of each country. We tell a lot of jokes about all kind of topics whose explanation you can check out in the pdf learning guide-transcript of the episode, in <a href="http://www.spanishpodcast.org" rel="nofollow" target="_blank">www.spanishpodcast.org</a>. En nuestro episodio nº 39, analizamos el chiste hispano. ¿Por qué se cuentan chistes?, ¿por qué el chiste provoca la risa? Hablamos del chiste como una construcción de lenguaje en la que usamos el doble sentido de las palabras, el sobreentendido, la sugerencia implícita o el disparate lingüístico, para provocar un efecto cómico y para hacer reír. Revisamos, también, los temas más frecuentes en los chistes: los personaje nacionales, los ciudadanos de diferentes países, así como de las diferentes áreas de España, los niños sabelotodo, las parejas, las profesiones, la estupidez humana, el erotismo,...y un sinfín de temas más, que forman parte del humor idiosincrásico propio de cada país. Contamos muchos chistes de los más variados temas, cuya explicación podrás encontrar en la guía didáctica-transripción del episodio, en PDF, que puedes consultar en <a href="http://www.spanishpodcast.org" rel="nofollow" target="_blank">www.spanishpodcast.org</a>.

Chistes

In our 100th episode we really enjoy to present you our new section  in our website www.spanishpodcast.org. This new section is devoted to spanish vocabulary: spanish vocabulary with pictures, without pictures, spanish vocabulary into a simple and common phrases to practice with new and old words, spanish vocabulary in cognates or the wellknown spanish sayings,  besides vocabulary in the most current situations in diary life. This is our way to celebrate with you our 100 epidodes and our way to answer your requests to make a new section about Spanish vocabulary. En nuestro episodio nº 100 (nuestro centésimo episodio) tenemos el placer de presentaros nuestra nueva sección en nuestro sitio web www.spanishpodcast.org. Esta nueva sección está dedicada al vocabulario en español: vocabulario con fotos, sin fotos, trabajado en el seno de frases normales y corrientes, muy usadas, vocabulario de los “falsos amigos”, el que podemos encontrar en los dichos y frases hechas más populares y conocidos, así como el vocabulario propio de las situaciones más habituales de la vida cotidiana. Esta es nuestra manera de celebrar con todas vosotras y todos vosotros estos 100 episodios y también es la manera de dar respuesta a vuestras solicitudes sobre una posible nueva sección de vocabulario en Español Podcast.

In our 100th episode we really enjoy to present you our new section in our website <a href="http://www.spanishpodcast.org" rel="nofollow" target="_blank">www.spanishpodcast.org</a>. This new section is devoted to spanish vocabulary: spanish vocabulary with pictures, without pictures, spanish vocabulary into a simple and common phrases to practice with new and old words, spanish vocabulary in cognates or the wellknown spanish sayings, besides vocabulary in the most current situations in diary life. This is our way to celebrate with you our 100 epidodes and our way to answer your requests to make a new section about Spanish vocabulary. En nuestro episodio nº 100 (nuestro centésimo episodio) tenemos el placer de presentaros nuestra nueva sección en nuestro sitio web <a href="http://www.spanishpodcast.org" rel="nofollow" target="_blank">www.spanishpodcast.org</a>. Esta nueva sección está dedicada al vocabulario en español: vocabulario con fotos, sin fotos, trabajado en el seno de frases normales y corrientes, muy usadas, vocabulario de los “falsos amigos”, el que podemos encontrar en los dichos y frases hechas más populares y conocidos, así como el vocabulario propio de las situaciones más habituales de la vida cotidiana. Esta es nuestra manera de celebrar con todas vosotras y todos vosotros estos 100 episodios y también es la manera de dar respuesta a vuestras solicitudes sobre una posible nueva sección de vocabulario en Español Podcast.

Vocabulario_Spanish vocabulary

In our 109th episode we will review the first chapter of Cervantes best novel: Don Quijote de La Mancha, in the classic version. In the second part of the episode wi will read the same chapter I  of El Quijote but from Ilán Stavans Spanglish translation.  Our episode lasts a little more than usual but we thought it was worth to get both versions in a mp3 podcast and to enjoy the classic version and to know (and enjoy it to, why not?) Spanglish translation. Now it is a good chance to have both. En nuestro episodio número 109, vamos a repasar el primer caítulo de la mejor y universalmente conocida novela de Miguel de Cervantes: Don Quijote de La Mancha, en su versión clásica original (con pequeñas modificaciones para facilitar vuestra comprensión). En la segunda parte del episodio leeremos el mismo primer capítulo de El Quijote, pero en la versión traducida al Spanglish por el profesor Ilán Stavans. Nuestro episodio dura algo más de lo habitual, pero hemos pensado que merecía la pena con tal de tener las dos versiones del primer capítulo de El Quijote, así podremos disfrutar de la versión clásica, así como conocer (y también disfrutar, ¿por qué no?) la traducción al Spanglish.

In our 109th episode we will review the first chapter of Cervantes best novel: Don Quijote de La Mancha, in the classic version. In the second part of the episode wi will read the same chapter I of El Quijote but from Ilán Stavans Spanglish translation. Our episode lasts a little more than usual but we thought it was worth to get both versions in a mp3 podcast and to enjoy the classic version and to know (and enjoy it to, why not?) Spanglish translation. Now it is a good chance to have both. En nuestro episodio número 109, vamos a repasar el primer caítulo de la mejor y universalmente conocida novela de Miguel de Cervantes: Don Quijote de La Mancha, en su versión clásica original (con pequeñas modificaciones para facilitar vuestra comprensión). En la segunda parte del episodio leeremos el mismo primer capítulo de El Quijote, pero en la versión traducida al Spanglish por el profesor Ilán Stavans. Nuestro episodio dura algo más de lo habitual, pero hemos pensado que merecía la pena con tal de tener las dos versiones del primer capítulo de El Quijote, así podremos disfrutar de la versión clásica, así como conocer (y también disfrutar, ¿por qué no?) la traducción al Spanglish.

El Quijote en Spanglish

In our 145th episode (I love to travel) Carlota and Belén are classmates. Today is the last day of the course. Both have worked hard all year and both have passed all the subjects. Almost there for the summer. So while taking one last coffee at the campus cafeteria, they are talking about the projects that each has for next summer, including a trip because they both love to travel. En nuestro episodio número 145 (Me encanta viajar), Carlota y Belén son compañeras de clase. Hoy es el último día del curso. Ambas han trabajado duro durante todo el año y ambas han aprobado todas las asignaturas. Falta poco para las vacaciones de verano. Por eso, mientras se toman un último café con leche en la cafetería del campus, hablan de los proyectos que cada una tiene para el próximo verano, entre los que hay un viaje en cada caso, porque a las dos les gusta viajar.

In our 145th episode (I love to travel) Carlota and Belén are classmates. Today is the last day of the course. Both have worked hard all year and both have passed all the subjects. Almost there for the summer. So while taking one last coffee at the campus cafeteria, they are talking about the projects that each has for next summer, including a trip because they both love to travel. En nuestro episodio número 145 (Me encanta viajar), Carlota y Belén son compañeras de clase. Hoy es el último día del curso. Ambas han trabajado duro durante todo el año y ambas han aprobado todas las asignaturas. Falta poco para las vacaciones de verano. Por eso, mientras se toman un último café con leche en la cafetería del campus, hablan de los proyectos que cada una tiene para el próximo verano, entre los que hay un viaje en cada caso, porque a las dos les gusta viajar.

Me encanta viajar

In our 146th episode (Holidays in Spain), James, Spanish and living in Moscow, Nadia, a Russian girl, are dated since a year ago. James went to work at the headquarters of his company in Moscow, and has been there four years, during which he could´nt return to Spain for various reasons, or see his family. Nadia and James are now planning their holidays and they want to go to Spain. James wants to teach her the entire country from north to south and from east to west, but he knows that is not possible, not even half, would go crazy with the rush and see nothing in depth. So they make plans for 10 days, talking about the most attractive areas for both and choosing a route. Hola, queridos amigos, y bienvenidos a español Podcast. Soy Mercedes y estoy hablándoos desde Barcelona. En nuestro episodio número 146 (Vacaciones en España), Jacobo, español y residente en Moscú, y Nadia, rusa, son novios desde hace un año. Jacobo se fue a trabajar a la sede de su empresa en Moscú, y lleva allí cuatro años, durante los que no ha podido volver a España por diversas circunstancias, ni ver a su familia. Nadia y Jacobo están ahora planeando ir a pasar 10 días de vacaciones a España. Jacobo quiere enseñarle a Nadia el país entero, de Norte a Sur y de Este a Oeste, pero sabe que eso no es posible, ni siquiera la mitad; sería volverse locos con las prisas y no ver nada fondo. Así que hacen planes para los 10 días, comentan las zonas que más les atraen y deciden un itinerario.

In our 146th episode (Holidays in Spain), James, Spanish and living in Moscow, Nadia, a Russian girl, are dated since a year ago. James went to work at the headquarters of his company in Moscow, and has been there four years, during which he could´nt return to Spain for various reasons, or see his family. Nadia and James are now planning their holidays and they want to go to Spain. James wants to teach her the entire country from north to south and from east to west, but he knows that is not possible, not even half, would go crazy with the rush and see nothing in depth. So they make plans for 10 days, talking about the most attractive areas for both and choosing a route. Hola, queridos amigos, y bienvenidos a español Podcast. Soy Mercedes y estoy hablándoos desde Barcelona. En nuestro episodio número 146 (Vacaciones en España), Jacobo, español y residente en Moscú, y Nadia, rusa, son novios desde hace un año. Jacobo se fue a trabajar a la sede de su empresa en Moscú, y lleva allí cuatro años, durante los que no ha podido volver a España por diversas circunstancias, ni ver a su familia. Nadia y Jacobo están ahora planeando ir a pasar 10 días de vacaciones a España. Jacobo quiere enseñarle a Nadia el país entero, de Norte a Sur y de Este a Oeste, pero sabe que eso no es posible, ni siquiera la mitad; sería volverse locos con las prisas y no ver nada fondo. Así que hacen planes para los 10 días, comentan las zonas que más les atraen y deciden un itinerario.

Vacaciones en España

In our 263rd episode: Un día épico (Summer Songs), we are going to listen to a little bit with some songs to spend some fun time on vacation. Improve your understanding of some easy spanish songs with us to listen to them and enjoy. En nuestro episodio no 263: Un día épico (Canciones Veraniegas), vamos a disfrutar hoy de un tema vacacional, que para eso estamos en vacaciones: escuchar unas cuantas canciones, fáciles, bonitas y pegadizas, para repasar nuestro español de una manera más festiva y veraniega, escuchando canciones.

In our 263rd episode: Un día épico (Summer Songs), we are going to listen to a little bit with some songs to spend some fun time on vacation. Improve your understanding of some easy spanish songs with us to listen to them and enjoy. En nuestro episodio no 263: Un día épico (Canciones Veraniegas), vamos a disfrutar hoy de un tema vacacional, que para eso estamos en vacaciones: escuchar unas cuantas canciones, fáciles, bonitas y pegadizas, para repasar nuestro español de una manera más festiva y veraniega, escuchando canciones.

Un día épico

In our 255th episode: A hounted house (Subjunctive 8.1), we are going to start today the eith phase of our subjunctive study in substantive sentences, with verbs with which we perceive physically or mentally sensations, emotions, environments, qualities of people or objects ... Verbs of the senses such as seeing, hearing, looking, listening, perceiving, feeling, etc. For this, we accompany a family with their children to visit a house they would like to buy, but which is reputed to be a haunted house, a haunted place, full of strange phenomena.  En nuestro episodio nº 255: Una casa encantada (Subjuntivo 8.1), iniciamos hoy la octava fase de nuestro estudio del subjuntivo en oraciones sustantivas, con verbos con los que percibimos física o mentalmente sensaciones, emociones, ambientes, cualidades de las personas o de los objetos…Verbos de los sentidos como ver, oír, mirar, escuchar, percibir, sentir, etc. Para ello, acompañamos a una familia con sus hijos a visitar una casa que les gustaría comprar, pero que tiene fama de ser una casa encantada, un lugar embrujado, lleno de fenómenos extraños.

In our 255th episode: A hounted house (Subjunctive 8.1), we are going to start today the eith phase of our subjunctive study in substantive sentences, with verbs with which we perceive physically or mentally sensations, emotions, environments, qualities of people or objects ... Verbs of the senses such as seeing, hearing, looking, listening, perceiving, feeling, etc. For this, we accompany a family with their children to visit a house they would like to buy, but which is reputed to be a haunted house, a haunted place, full of strange phenomena. En nuestro episodio nº 255: Una casa encantada (Subjuntivo 8.1), iniciamos hoy la octava fase de nuestro estudio del subjuntivo en oraciones sustantivas, con verbos con los que percibimos física o mentalmente sensaciones, emociones, ambientes, cualidades de las personas o de los objetos…Verbos de los sentidos como ver, oír, mirar, escuchar, percibir, sentir, etc. Para ello, acompañamos a una familia con sus hijos a visitar una casa que les gustaría comprar, pero que tiene fama de ser una casa encantada, un lugar embrujado, lleno de fenómenos extraños.

Una casa encantada

In our 144th episode -Wikileaks-, Paula and Mariluz are preparing a presentation for the course Sociology and New Technologies. The presentation is on Wikileaks. The teacher asked them to expose in a clear and simple way what is Wikileaks, who runs it, what its goals are, what impact has been worldwide and what are the consequences of exposing confidential information to the public. Paula and Mariluz pooled information obtained both, in order to organize the contents of the presentation.  En nuestro episodio nº 144 -Wikileaks-, Paula y Mariluz están preparando una exposición para la asignatura Sociología y Nuevas Tecnologías. La exposición es sobre Wikileaks. El profesor les ha pedido que expongan de una manera clara y sencilla qué es Wikileaks, quién lo dirige, cuáles son sus objetivos, qué repercusión ha tenido a nivel mundial y cuáles pueden ser las consecuencias de exponer información confidencial a la luz pública. Paula y Mariluz ponen en común la información que ambas han obtenido, con el fin de organizar los contenidos de la exposición.

In our 144th episode -Wikileaks-, Paula and Mariluz are preparing a presentation for the course Sociology and New Technologies. The presentation is on Wikileaks. The teacher asked them to expose in a clear and simple way what is Wikileaks, who runs it, what its goals are, what impact has been worldwide and what are the consequences of exposing confidential information to the public. Paula and Mariluz pooled information obtained both, in order to organize the contents of the presentation. En nuestro episodio nº 144 -Wikileaks-, Paula y Mariluz están preparando una exposición para la asignatura Sociología y Nuevas Tecnologías. La exposición es sobre Wikileaks. El profesor les ha pedido que expongan de una manera clara y sencilla qué es Wikileaks, quién lo dirige, cuáles son sus objetivos, qué repercusión ha tenido a nivel mundial y cuáles pueden ser las consecuencias de exponer información confidencial a la luz pública. Paula y Mariluz ponen en común la información que ambas han obtenido, con el fin de organizar los contenidos de la exposición.

Wikileaks

In our 107th episode, César just came back from his honeymoon trip. He married two weeks ago and he got very upset because his best friend Gerardo couldn´t come to event and César heard about it just the same day he married. César and Gerardo are  going to meet this afternoon to speak about what was the matter. En nuestro episodio nº 107, César acaba de volver de su viaje de novios, de su viaje de luna de miel. Se casó hace dos semanas y tuvo un gran disgusto cuando supo, ese mismo día, que su mejor amigo -Gerardo- no podría asistir a su boda. César y Gerardo han quedado para charlar y explicar como fue todo.

In our 107th episode, César just came back from his honeymoon trip. He married two weeks ago and he got very upset because his best friend Gerardo couldn´t come to event and César heard about it just the same day he married. César and Gerardo are going to meet this afternoon to speak about what was the matter. En nuestro episodio nº 107, César acaba de volver de su viaje de novios, de su viaje de luna de miel. Se casó hace dos semanas y tuvo un gran disgusto cuando supo, ese mismo día, que su mejor amigo -Gerardo- no podría asistir a su boda. César y Gerardo han quedado para charlar y explicar como fue todo.

Si me lo hubieras dicho...

In our 113th episode, Ana and Mercedes are talking about the new argentine movie El Secreto de sus Ojos. In their dialogue you can find out all features of this spanish movie. En nuestro episodio nº 113, Ana y Mercedes hablan sobre la nueva película argentina El Secreto de sus Ojos. En el diálogo podrás conocer todas las características de esta película hablada en español.

In our 113th episode, Ana and Mercedes are talking about the new argentine movie El Secreto de sus Ojos. In their dialogue you can find out all features of this spanish movie. En nuestro episodio nº 113, Ana y Mercedes hablan sobre la nueva película argentina El Secreto de sus Ojos. En el diálogo podrás conocer todas las características de esta película hablada en español.

El secreto de sus ojos

Subjunctive 9. In our 258th episode: I need you tu help me, we approach our study of the subjunctive in substantive sentences, this time with verbs of influence referring to need and obligation, verbs we find as verb 1 (in the main clause) and that may need subjunctive -or infinitive- in the subordinate (verb 2).  Subjuntivo 9. En nuestro episodio nº 258: Necesito que me ayudes, abordamos nuestro estudio del subjuntivo en oraciones sustantivas, esta vez con verbos de influencia referidos a la necesidad y a la obligación, verbos que encontramos como verbo 1 (en la oración principal) y que pueden necesitar subjuntivo o infinitivo- en la subordinada (verbo 2).

Subjunctive 9. In our 258th episode: I need you tu help me, we approach our study of the subjunctive in substantive sentences, this time with verbs of influence referring to need and obligation, verbs we find as verb 1 (in the main clause) and that may need subjunctive -or infinitive- in the subordinate (verb 2). Subjuntivo 9. En nuestro episodio nº 258: Necesito que me ayudes, abordamos nuestro estudio del subjuntivo en oraciones sustantivas, esta vez con verbos de influencia referidos a la necesidad y a la obligación, verbos que encontramos como verbo 1 (en la oración principal) y que pueden necesitar subjuntivo o infinitivo- en la subordinada (verbo 2).

Necesito que me ayudes

In our 98th episode (Refreshing Drinks), our friends Alejandra, Luisa y Coral decided that their week of hollidays will be the second week of august. Meanwhile they are doing all that they can to put up with the hot summer in Madrid. This evening their are going out to take current cooling drinks in a Spanish Cafetería in Madrid. In many Spanish towns and villages there are Cafeterías where you can take typical spanish drinks to fight the extremely hot along summer. You can take spanish drinks like the “horchata” (cold drink made from tiger nutts) , or lemon or coffee “granizado” (drink served on crushed ice) or a fruit and ice smoothie with creme. We are going whith them to know every beverage, its name, its composition and how to ask for to the waiter in any Spanish Bar or Cafetería. En nuestro episodio nº 98 (Bebidas refrescantes), nuestras amigas Alejandra, Luisa y Coral ya han decidido que su semana de vacaciones será la segunda de agosto. Mientras, hacen lo que pueden para combatir el tórrido calor de Madrid en verano. Esta tarde van a una buena Cafetería de Madrid en la que se pueden tomar todo tipo de bebidas típicas para combatir el calor, bebidas refrescantes, entre las que se encuentran bebidas tan típicamente españolas como la horchata, el granizado de café o de limón, o el batido de frutas con helado. Vamos con ellas para conocer cada bebida, su nombre, su composición y cómo pedirlas en un bar de cualquier ciudad española.

In our 98th episode (Refreshing Drinks), our friends Alejandra, Luisa y Coral decided that their week of hollidays will be the second week of august. Meanwhile they are doing all that they can to put up with the hot summer in Madrid. This evening their are going out to take current cooling drinks in a Spanish Cafetería in Madrid. In many Spanish towns and villages there are Cafeterías where you can take typical spanish drinks to fight the extremely hot along summer. You can take spanish drinks like the “horchata” (cold drink made from tiger nutts) , or lemon or coffee “granizado” (drink served on crushed ice) or a fruit and ice smoothie with creme. We are going whith them to know every beverage, its name, its composition and how to ask for to the waiter in any Spanish Bar or Cafetería. En nuestro episodio nº 98 (Bebidas refrescantes), nuestras amigas Alejandra, Luisa y Coral ya han decidido que su semana de vacaciones será la segunda de agosto. Mientras, hacen lo que pueden para combatir el tórrido calor de Madrid en verano. Esta tarde van a una buena Cafetería de Madrid en la que se pueden tomar todo tipo de bebidas típicas para combatir el calor, bebidas refrescantes, entre las que se encuentran bebidas tan típicamente españolas como la horchata, el granizado de café o de limón, o el batido de frutas con helado. Vamos con ellas para conocer cada bebida, su nombre, su composición y cómo pedirlas en un bar de cualquier ciudad española.

Bebidas refrescantes

We publish today the last sub-episode about Verbal Courtesy in Spanish Language: - 161 D:  Quisiera, subjuntivo de cortesía Everyone who wants the four guides from the four episodes about Verbal Courtesy in Spanish, in PDF format, can visit the website www.spanishpodcast.org and can download to easily read them.  We hope that this new material will help you understand the use of these times and verbal modes, as well as you get to know this use with the multitude of examples that you will have access. Nuestro episodio nº 161D trata sobre el uso del subjuntivo de cortesía, en español: 161 D:  Quisiera, subjuntivo de cortesía. Aquellos que quieran tener las cuatro guías correspondientes, en PDF, puede visitar nuestra web www.spanishpodcast.org y pueden descargárselas para poderlas leer tranquilamente. Esperamos que este nuevo material os ayude a entender el uso de estos tiempos y modos verbales, así como que os familiaricéis con este mismo uso mediante la multitud de ejemplos a los que tendréis acceso.

We publish today the last sub-episode about Verbal Courtesy in Spanish Language: - 161 D: Quisiera, subjuntivo de cortesía Everyone who wants the four guides from the four episodes about Verbal Courtesy in Spanish, in PDF format, can visit the website <a href="http://www.spanishpodcast.org" rel="nofollow" target="_blank">www.spanishpodcast.org</a> and can download to easily read them. We hope that this new material will help you understand the use of these times and verbal modes, as well as you get to know this use with the multitude of examples that you will have access. Nuestro episodio nº 161D trata sobre el uso del subjuntivo de cortesía, en español: 161 D: Quisiera, subjuntivo de cortesía. Aquellos que quieran tener las cuatro guías correspondientes, en PDF, puede visitar nuestra web <a href="http://www.spanishpodcast.org" rel="nofollow" target="_blank">www.spanishpodcast.org</a> y pueden descargárselas para poderlas leer tranquilamente. Esperamos que este nuevo material os ayude a entender el uso de estos tiempos y modos verbales, así como que os familiaricéis con este mismo uso mediante la multitud de ejemplos a los que tendréis acceso.

Quisiera, subjuntivo de cortesía

In our 201st episode (Un año más) we review a song that talks about the old and new year and how we ask wishes for it. En nuestro episodio número 201 (Un año más) vamos a repasar fórmulas para despedir el Viejo Año y pedirle deseos al Nuevo, y lo haremos ayudándonos de una canción famosa y muy bonita, con la que trabajar estos deseos y recordarlos mejor.

In our 201st episode (Un año más) we review a song that talks about the old and new year and how we ask wishes for it. En nuestro episodio número 201 (Un año más) vamos a repasar fórmulas para despedir el Viejo Año y pedirle deseos al Nuevo, y lo haremos ayudándonos de una canción famosa y muy bonita, con la que trabajar estos deseos y recordarlos mejor.

Un año más

In our 105th episode Edgar is spending some days in Barcelona. He is scottish and he is learning Spanish and wants to practice. He goes out to dinner to a restaurant  where a menu of the day, or the set lunch menu is available but there are some dishes that he doesn´t know in the menu. Edgar asks the waiter for advice in order to try a good spanish food. Hola queridos amigos y bienvenidos a Español Podcast. Soy Mercedes y os hablo desde Barcelona. En nuestro episodio nº 105, Edgar está pasando unos días en Barcelona. Edgar es escocés, está aprendiendo español y quiere practicar. Va a comer a un restaurante donde hay Menú del Día, pero hay varios platos que no conoce. Con el fin de pedirse una comida que le guste, le pide consejo al camarero.

In our 105th episode Edgar is spending some days in Barcelona. He is scottish and he is learning Spanish and wants to practice. He goes out to dinner to a restaurant where a menu of the day, or the set lunch menu is available but there are some dishes that he doesn´t know in the menu. Edgar asks the waiter for advice in order to try a good spanish food. Hola queridos amigos y bienvenidos a Español Podcast. Soy Mercedes y os hablo desde Barcelona. En nuestro episodio nº 105, Edgar está pasando unos días en Barcelona. Edgar es escocés, está aprendiendo español y quiere practicar. Va a comer a un restaurante donde hay Menú del Día, pero hay varios platos que no conoce. Con el fin de pedirse una comida que le guste, le pide consejo al camarero.

¿Qué me aconseja?

In our 164th episode (Blue Blood) our friends -Alejandra, Montse, Pilar and Luisa- are watching Night TV News while they have a dessert. Bad news about Spanish Royal Family are shown again, problems that nowadays concern the Spanish Monarchy. Let´s go to know a little more about what´s happening. En nuestro episodio nº 164, Sangre Azul, nuestras amigas -Alejandra, Montse, Pilar y Luisa- están viendo el Telediario Noche, mientras toman el postre. Vuelven a dar noticias sobre los múltiples problemas que afectan a la familia real española, o lo que es lo mismo, a la monarquía actual. Vamos a conocer un poco más qué está pasando

In our 164th episode (Blue Blood) our friends -Alejandra, Montse, Pilar and Luisa- are watching Night TV News while they have a dessert. Bad news about Spanish Royal Family are shown again, problems that nowadays concern the Spanish Monarchy. Let´s go to know a little more about what´s happening. En nuestro episodio nº 164, Sangre Azul, nuestras amigas -Alejandra, Montse, Pilar y Luisa- están viendo el Telediario Noche, mientras toman el postre. Vuelven a dar noticias sobre los múltiples problemas que afectan a la familia real española, o lo que es lo mismo, a la monarquía actual. Vamos a conocer un poco más qué está pasando

Sangre azul

Gusto

In our 196th episode (I like you. Do you like me? / Me gustas. ¿Te gusto?), we will explain how the verb “like” --&gt; “gustar” works, and we will give you many examples to you underestand it perfectly. En nuestro episodio número 196 (Me gustas. ¿Te gusto?) trabajamos el verbo gustar con mucho detalle y en profundidad. Explicaremos cómo funciona este verbo para que podáis dominar todos los otros verbos españoles que funcionan como “gustar”. Y pondremos muchos ejemplos, claros y comprensibles, para que podáis entender y usar con facilidad todos estos verbos.

In our 196th episode (I like you. Do you like me? / Me gustas. ¿Te gusto?), we will explain how the verb “like” --&gt; “gustar” works, and we will give you many examples to you underestand it perfectly. En nuestro episodio número 196 (Me gustas. ¿Te gusto?) trabajamos el verbo gustar con mucho detalle y en profundidad. Explicaremos cómo funciona este verbo para que podáis dominar todos los otros verbos españoles que funcionan como “gustar”. Y pondremos muchos ejemplos, claros y comprensibles, para que podáis entender y usar con facilidad todos estos verbos.

Me gustas. ¿Te gusto?

We are going to work a topic that most of you say us is difficult for you, you are worried about it and you need review it again and again, but…in a fun and interesting way: subjunctive mood, in the more known sentences and with the most famous song of Juan Luis Guerra (Ojalá que llueva café). This week we bring you a new album of photographs with comments about the chinese Great Wall and we explained you its story, evolution and legends about it and we share with you a very nice photographs of this universal building that is one of the most admired world heritage. Vamos a trabajar un aspecto que muchos de vosotros nos habéis comunicado que os preocupa, pero, como siempre, lo haremos de forma que lo paséis estupendo, como nosotros preparando este episodio. Hoy, el presente de subjuntivo en expresiones de deseo, así como en frases introducidas por “ojalá”; veremos también algún uso del subjuntivo en expresiones de finalidad. Además, ponemos a vuestra disposición un nuevo álbum de fotografías comentadas, esta vez sobre “La Gran Muralla” china, de la que os explicaremos la historia, la evolución y las leyendas que la rodearon y la rodean, además de compartir con vosotros fotografías espectaculares de este monumento universal, patrimonio de la humanidad, que nunca dejará de sorprendernos.

We are going to work a topic that most of you say us is difficult for you, you are worried about it and you need review it again and again, but…in a fun and interesting way: subjunctive mood, in the more known sentences and with the most famous song of Juan Luis Guerra (Ojalá que llueva café). This week we bring you a new album of photographs with comments about the chinese Great Wall and we explained you its story, evolution and legends about it and we share with you a very nice photographs of this universal building that is one of the most admired world heritage. Vamos a trabajar un aspecto que muchos de vosotros nos habéis comunicado que os preocupa, pero, como siempre, lo haremos de forma que lo paséis estupendo, como nosotros preparando este episodio. Hoy, el presente de subjuntivo en expresiones de deseo, así como en frases introducidas por “ojalá”; veremos también algún uso del subjuntivo en expresiones de finalidad. Además, ponemos a vuestra disposición un nuevo álbum de fotografías comentadas, esta vez sobre “La Gran Muralla” china, de la que os explicaremos la historia, la evolución y las leyendas que la rodearon y la rodean, además de compartir con vosotros fotografías espectaculares de este monumento universal, patrimonio de la humanidad, que nunca dejará de sorprendernos.

¡Ojalá!

En nuestro episodio nº 43 abordamos una situación de diálogo entre cinco amigas. Una de ellas, ha encontrado el anuncio de un vidente en el buzón.  Se lo lee a sus amigas y conversan sobre lo que el vidente promete, sobre las mentiras que dice y sobre los trucos de los que se sirven los gurús para convencer y persuadir a las personas crédulas para que les visiten.  En este episodio trabajamos las oraciones subordinadas adverbiales con subjuntivo, oraciones usadas para expresar una finalidad. Se trabaja igualmente el pretérito perfecto de indicativo en frases negativas con “aún” y “todavía”.  Se plantea el vocabulario pomposo y enfático usado por los videntes para convencer e inspirar confianza, así como las palabras despectivas que suelen usarse para definir las falsas acciones de timo y estafa que puede llegar a cometer ciertos gurús. In our 43th episode we explain a situation of dialogue where five friends are talking about an clairvoyant´s advertissement . Our five friends argue about that the clairvoyant promesses, his lies and his tricks to convence people and inspire confidence. In this episode we are working subjunctive subordinates sentences with finality. We are working too the Pretérito Perfecto of Indicative Mood in negative senteces with “aún” y “todavía”. We show the emphasic vocabulary used by clairvoyant in order to convince and to inspire confidence to his victim. We work too despective words used in spanish to define false actions and lies of certain gurus.

En nuestro episodio nº 43 abordamos una situación de diálogo entre cinco amigas. Una de ellas, ha encontrado el anuncio de un vidente en el buzón. Se lo lee a sus amigas y conversan sobre lo que el vidente promete, sobre las mentiras que dice y sobre los trucos de los que se sirven los gurús para convencer y persuadir a las personas crédulas para que les visiten. En este episodio trabajamos las oraciones subordinadas adverbiales con subjuntivo, oraciones usadas para expresar una finalidad. Se trabaja igualmente el pretérito perfecto de indicativo en frases negativas con “aún” y “todavía”. Se plantea el vocabulario pomposo y enfático usado por los videntes para convencer e inspirar confianza, así como las palabras despectivas que suelen usarse para definir las falsas acciones de timo y estafa que puede llegar a cometer ciertos gurús. In our 43th episode we explain a situation of dialogue where five friends are talking about an clairvoyant´s advertissement . Our five friends argue about that the clairvoyant promesses, his lies and his tricks to convence people and inspire confidence. In this episode we are working subjunctive subordinates sentences with finality. We are working too the Pretérito Perfecto of Indicative Mood in negative senteces with “aún” y “todavía”. We show the emphasic vocabulary used by clairvoyant in order to convince and to inspire confidence to his victim. We work too despective words used in spanish to define false actions and lies of certain gurus.

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