Lars Laird Iversen's guest appearances

Lars Laird Iversen

Dokka

Lektor Lomsdalens innfall

OwlTail

Hva forsker man egentlig på når man forsker på lykkeforskning? Hva er egentlig all denne litteraturen om lykke og hvordan påvirker ideene i denne litteraturen resten av oss? Hvordan henger dette egentlig sammen med skolen i det hele tatt? Jeg snakker med Lars Laird Iversen ved MF vitenskapelige høgskole om hans snartur innom lykkeforskning sett fra sosiologien. Vi snakker også om hvordan dette henger sammen med livsmestringstemaet i skolen.

LL-515: Lars Laird Iversen om lykke(forskning) og livsmestring

Er du lykkelig? Hvis svaret er nei, er det mulig å gjøre noe med det? Lykkeforskningen har svar. Lars Laird Iversen har skrevet boka «Lykkeforskning», og er gjest i denne episoden av Dokka. Lars Laird Iversen er sosiolog og førsteamanuensis ved MF vitenskapelig høyskole.  Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Er du lykkelig? Hvis svaret er nei, er det mulig å gjøre noe med det? Lykkeforskningen har svar. Lars Laird Iversen har skrevet boka «Lykkeforskning», og er gjest i denne episoden av Dokka. Lars Laird Iversen er sosiolog og førsteamanuensis ved MF vitenskapelig høyskole. Hosted on Acast. See <a href="https://acast.com/privacy" rel="noopener noreferrer nofollow" target="_blank">acast.com/privacy</a> for more information.

Lars Laird Iversen: Er du lykkelig?

Reprise fra 31. juli 2018.Hvordan håndterer vi meningsbrytning i skolen er blitt et viktigere spørsmål etter fagfornyelsen i forbindelse med innføringen av LK20. Jeg henter derfor frem igjen intervjuet mitt med religionssosiolog Lars Laird Iversen fra MF vitenskapelige høyskole om skolen som et uenighetsfellesskap. Der stiller vi spørsmålene om vi alle skal være enige i skolen og hvem som har definisjonsmakten når det kommer til dette. VI stiller også spørsmål ved hvorvidt det er mulig for skolen å være et uenighetsfelleskap.

Reprise fra 31. juli 2018. Hvordan håndterer vi meningsbrytning i skolen er blitt et viktigere spørsmål etter fagfornyelsen i forbindelse med innføringen av LK20. Jeg henter derfor frem igjen intervjuet mitt med religionssosiolog Lars Laird Iversen fra MF vitenskapelige høyskole om skolen som et uenighetsfellesskap. Der stiller vi spørsmålene om vi alle skal være enige i skolen og hvem som har definisjonsmakten når det kommer til dette. VI stiller også spørsmål ved hvorvidt det er mulig for skolen å være et uenighetsfelleskap.

Reprise: Lars Laird Iversen om skolen som uenighetsfellesskap

Skal vi alle være enige? Hvem skal være enige? Hvem har definisjonsmakten? Kan vi ha en skole hvor vi ikke alle mener det samme? Kan skolen være et uenighetsfellesskap i steden? Lars Laird Iversen, religionssosiolog ved Menighetsfakultetet, har definert dette begrepet og vi snakker sammen om skolen som et uenighetsfellesskap.