Patrick Nieboer's guest appearances

Patrick Nieboer

Medical Education Podcasts

KoffieCo

Rachel Wolfson

Daniel Mendelsohn

Louise Allen

Leslie Martin

Brian Wong

Brandon Huffman

Adam Wilson

Megan Brown

Brian Hodges

Richard Hayes

Elizabeth Jones

Lara Varpio

Ajay Shah

Amy Blake

Daphna Stroumsa

OwlTail

Afl. 125 - Zit jij soms uren op je co-kruk te nietsen op de poli? Vind je het lastig om te bepalen wanneer en hoe je een vraag kan stellen op de OK? Durf je je niet te mengen in een discussie tijdens de overdracht? Luister dan snel deze nieuwe aflevering van KoffieCo de Podcast over 'Van de cokruk een leerstoel maken'. We gaan in gesprek met Dr. Nieboer en Dr. Hofker uit het UMC Groningen en komen erachter hoe je dit voor elkaar kunt krijgen. Tijdens de bachelor Geneeskunde is het leerproces voor studenten heel overzichtelijk; leermomenten zijn vastgelegd door middel van colleges en practica, waarbij docenten lesgeven aan de leerlingen. Tijdens de coschappen is dit opeens niet meer het geval en moet je je eigen leermomenten creëeren. Dr. Nieboer en Dr. Hofker doen onderzoek naar leren op de werkplek. Ze vertellen ons, onder andere, dat je leermomenten kunt creëeren door je bewust te worden van je eigen gedrag en wat dit gedrag voor een invloed heeft op een ander. 👉 Hoe maak je als coassistent optimaal gebruik van momenten om iets nieuws te leren?👉 Het belang van wat je zegt en wanneer je dat zegt.👉 Het creëeren van leermomenten valt of staat bij de interactie tussen leraar en leerling.👉 Een onderwijskundig onderzoek binnen het ziekenhuis in samenwerking met een hoogleraar taal en sociale interactie. 🎙️Interviewers: Nina Buisman en Mare Köllen.Wil jij nog meer handige tips om van elk coschap een succes te maken? Luister dan snel aflevering 125!

Afl. 125 - Zit jij soms uren op je co-kruk te nietsen op de poli? Vind je het lastig om te bepalen wanneer en hoe je een vraag kan stellen op de OK? Durf je je niet te mengen in een discussie tijdens de overdracht?  Luister dan snel deze nieuwe aflevering van KoffieCo de Podcast over 'Van de cokruk een leerstoel maken'. We gaan in gesprek met Dr. Nieboer en Dr. Hofker uit het UMC Groningen en komen erachter hoe je dit voor elkaar kunt krijgen. Tijdens de bachelor Geneeskunde is het leerproces voor studenten heel overzichtelijk; leermomenten zijn vastgelegd door middel van colleges en practica, waarbij docenten lesgeven aan de leerlingen.  Tijdens de coschappen is dit opeens niet meer het geval en moet je je eigen leermomenten creëeren.  Dr. Nieboer en Dr. Hofker doen onderzoek naar leren op de werkplek. Ze vertellen ons, onder andere, dat je leermomenten kunt creëeren door je bewust te worden van je eigen gedrag en wat dit gedrag voor een invloed heeft op een ander. 👉 Hoe maak je als coassistent optimaal gebruik van momenten om iets nieuws te leren? 👉 Het belang van wat je zegt en wanneer je dat zegt. 👉 Het creëeren van leermomenten valt of staat bij de interactie tussen leraar en leerling. 👉 Een onderwijskundig onderzoek binnen het ziekenhuis in samenwerking met een hoogleraar taal en sociale interactie.  🎙️Interviewers: Nina Buisman en Mare Köllen.Wil jij nog meer handige tips om van elk coschap een succes te maken? Luister dan snel aflevering 125!

Van de cokruk een leerstoel maken - Patrick Nieboer en Olivier Hofker

Mike Huiskes

Trainees' success at drawing upon the expertise of their supervisors plays a substantial role in determining the learning benefits derived from clinical encounters. This paper outlines four types of practice students use.Read the accompanying article to this podcast: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/medu.13822

Trainees' success at drawing upon the expertise of their supervisors plays a substantial role in determining the learning benefits derived from clinical encounters. This paper outlines four types of practice students use. Read the accompanying article to this podcast: <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/medu.13822" rel="nofollow" target="_blank">https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/medu.13822</a>

Recruiting expertise: how surgical trainees engage supervisors and regulate learning - Patrick Nieboer and Mike Huiskes' Interview